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BLOGMORFO 2009 / 2010 - Le Blog de Français pour les étudiants de Morphosyntaxe et Sémantique
15 décembre 2009

LE COMMENTAIRE DE LA SEMAINE - 6 - La famille

LE COMMENTAIRE DE LA SEMAINE - 6 - La famille
Un grand bonjour à tous.À fin de rendre notre blog plus vivantje vous invite à poster une fois par semaine un commentaireen tant que réaction à un sujet précis. Vous pouvez vous même proposer d'autres sujets intéressants pour les commenter.Donc, bon courage...
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25 septembre 2009

CORRECTION DES TEXTES AVANT DE LES POSTER

À chaque fois que vous allez écrire quelque nouveau message sur notre blog, n'oubliez pas que vous avez la possibilité de le corriger (l'orthographe) avant de le poster définitivement. Il suffit de cliquer sur le petit icône que vous avez juste au-dessus,...
29 octobre 2009

L'Aspect

En linguistique, l'aspect est un trait grammatical associé au prédicat (linguistique) (le plus souvent au verbe, mais pas exclusivement), indiquant la façon dont le procès ou l'état exprimé par le verbe est envisagé du point de vue de son développement...
19 novembre 2009

Critères d'évaluation pour la correction de vos travaux

IMPORTANT Critères d'évaluation Je vous présente ici une liste, non exhaustive, de critères d'évaluation qui serviront de base pour établir de façon précise sur quoi et comment vos travaux seront évalués . J'ai regroupé ces critères sous deux rubriques...
1 décembre 2009

LE COMMENTAIRE DE LA SEMAINE - 4 - Pourquoi apprendre le français?

Un grand bonjour à tous.À fin de rendre notre blog plus vivantje vous invite à poster une fois par semaine un commentaireen tant que réaction à un sujet précis. Vous pouvez vous même proposer d'autres sujets intéressants pour les commenter.Donc, bon courage...
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16 février 2010

Le Cours se termine, mais le Blog est à VOUS !!!

Et oui, le cours se termine mais vous serez pour toujours mes étudiants. Le Blog est maintenant à vous. Continuez à y poster de MESSAGES. Tenez-nous au courant de votre vie !!! Partagez vos expériences !!! Donc, je ne vous dis pas au revoir tout simplement...
12 octobre 2009

LE DETERMINANT

Le cheval de mon père est noir Je ne mange pas de cheval Je veux une noisette, s’il vous plaît La noisette est tombée de l'arbre Le bronze est une combinaison de métaux Le statue du bronze me plaît Je mange du veau presque tous les jours. Le veau est...
15 octobre 2009

Leçon nº 2 : Le group du nom : le déterminant

1.-le constituant du group du nom Le group du nom est formé d’un déterminant et d’un nom. Le symbole du déterminant est D ; le symbole du nom est N. P GN GV D N 2.-Liste des déterminants Déterminants qui ne se combinent pas entre eux. Articles Définis...
15 octobre 2009

D’où ce sont ces fromages?

Pour connaître un peu plus la gastronomie : Un Livarot : ce fromage est de la région de la Normandie, de la ville de Livarot Un Pont - l’Evêque : ce fromage est de la région de la Normandie, de la ville de Pont-l’Evêque Du munster : On trouve ce fromage...
18 octobre 2009

Leçon 3 : Le groupe du nom: le nom

Leçon 3 : Le groupe du nom: le nom Les noms se divisent en: 1.Noms communs et noms propres Les noms communs sont en général précédés d’un déterminant Les noms propres ne sont en général pas précédés d’un déterminant Cela est une règle générale: il existe...
13 octobre 2009

Exercice 4 page 12

Le genre de nombreux noms n’est indiqué que par la forme du déterminant. Mais il existe en français des noms homonymes qui ne se distinguent que par leur genre. Dans ce cas, le déterminant contient une information essentielle pour comprendre le sens du...
7 octobre 2009

DETERMINANT (nº 6 pag 12, théme 2)

Cerisier: - Bois du cerisier employé en ébénisterie. Table en cerisier J´achète une lit en cerisier - Arbre fruitier (rosacées) à fleurs en bouquet, qui produit la cerise. Je plante un cerisier Bifteck: Tranche de bœuf grillée ou destinée à l'être Hier,...
7 octobre 2009

MASCULIN ET FÈMENIN (pag 12, nº 2; thème 2)

MOUSSE: - Le mousse : Jeune garçon de moins de seize ans qui fait sur un navire de commerce l'apprentissage du métier de marin - La mousse : Amas serré de bulles, qui se forme à la surface des eaux agitées. Þ écume. La mousse au chocolat PAGE: - Le page...
15 octobre 2009

Exercice 6 page 12

Certains noms changent de sens lorsqu’ils changent de déterminant. Il en est ainsi, en particulier, avec les articles partitifs, qui s’opposent aux autres articles. Chocolat : J’aime les chocolats Je mange du chocolat Romarin : Ma mère utilise du romarin...
28 octobre 2009

THÈME 4: LES NOMS PROPRES

1. L´absence de déterminant Les noms propres (Nprop) entrent dans les groupes du nom qui n´ont pas de déterminant exprimé. Mais ce déterminant, toujours défini, est sous- entendu devant tout nom propre. Par exemple : Jean Bart fut un fameux corsaire D...
29 octobre 2009

Leçon 5 : les divers types de groupes du verbe

1.-Phrases simples avec être Trois types : a) le second constituant du groupe du verbe est un groupe du nom : P->GN+GV GV->être+GN Le chat est notre ami b) le second constituant du groupe du verbe est un groupe de l’adjectif : P->GN+GV GV->être+GA Le...
5 novembre 2009

L'IMPÉRATIF

Emplois de l'impératif Critères sémantiques et modaux en fonction du verbe Donner un ordre Viens ici, taisez-vous… Exprimer un désir Restez encore un peu Offrir un conseil Croyez -moi si je vous dis que c'est dangereux Faire une recommandation Faisons...
14 janvier 2010

Analyse d'une Phrase faite par ELY -7 -

Analyse d'une Phrase faite par ELY -7 -
Explication à l'oral de l'analyse d'une Phrase " Votre canapé bas est confortable"
25 janvier 2010

"Gramática Básica de la Lengua Francesa" travail présenté par MARTA

"Gramática Básica de la Lengua Francesa" travail présenté par MARTA
Et voilà la présentation de mon travail à propos de la présentation d'uneGRAMMAIRE que je vais présenter en cours. Et voilà ma présentation en vidéo-clip MARTA - Présentation d’une GRAMMAIRE Publié par Votre Prof. Juan
25 janvier 2010

UNITÉ DIDACTIQUE: "Le Passé Composé". Présenté par SANDRA

UNITÉ DIDACTIQUE: "Le Passé Composé". Présenté par SANDRA
Et voilà la présentation de mon travail à propos de la grammaire dans le contexte d'une unité didactique que je vais présenter en cours. Et vpilà ma présentation en vidé-clip SANDRA - Présentation d’une UNITÉ DIDACTIQUE Publié par Votre Prof. Juan
4 novembre 2009

Analyse d'une Phrase fait par SANDRA - 2 -

Analyse d'une Phrase fait par SANDRA - 2 -
Présentation orale de l'analyse de la Phrase Le chiffonnier ramasse de la ferraille Cliquez ici pour écouter l'explication
3 décembre 2009

Analyse d'une Phrase faite par ELY -4 -

Analyse d'une Phrase faite par ELY -4 -
Explication à l'oral de l'analyse d'une Phrase Il trouve que le jeu vaut la chandelle
23 décembre 2009

Analyse d'une Phrase faite par ELY -5 -

Analyse d'une Phrase faite par ELY -5 -
Explication à l'oral de l'analyse d'une Phrase "Il trouva le carrefour que l'agent lui avait expliqué"
25 janvier 2010

UNITÉ DIDACTIQUE: "La Phrase Interrogative". Présenté par TERESA

UNITÉ DIDACTIQUE: "La Phrase Interrogative". Présenté par TERESA
Et voilà la présentation de mon travail à propos de la grammaire dans le contexte d'une unité didactique que je vais présenter en cours Et voilà ma présentation en vidéo-clip TERESA - Présentation d’une UNITÉ DIDACTIQUE Publié par Votre Prof. Juan
14 janvier 2010

Analyse d'une Phrase faite par SANDRA - 7 -

Analyse d'une Phrase faite par SANDRA - 7 -
Explication à l'oral de l'analyse d'une Phrase "Le ciel gris pèse sur la ville "
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